20世纪50年代末至60年代末，西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为 -题库考试答案搜索网

20世纪50年代末至60年代末，西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为

单选题

2021-09-01 16:16

A、学科结构运动
B、课程开发科学化运动
C、教育心理学化运动
D、进步主义运动

查看答案

正确答案

A

试题解析

标签：安徽教育在线安徽师范大学· 小学教育

感兴趣题目

20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（）

20世纪70年代末至90年代初是中国快递服务发展的（）。

人本主义心理学产生于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国心理学家（）

20世纪80年代末至90年代初，两极世界政治格局最终崩溃，它的标志是（）。

20世纪60年代末70年代初世界经济格局变化是（）

二十世纪60年代末、70年代初，STS教育出现于（）。

20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的（）阶段。

20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是（）

20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。

20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）

自20世纪40年代末至70年代中期,在冲突理论中占据统治地位的是（）

20世纪50年代末60年代初，创造了“经济奇迹”的是（）

相关题目: 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）; 20 世纪 60 年代西方教育理论界开始出现反工具的批判教育理论( ); 20世纪50年代至60年代中期中国学前教育课程发展的特点是(); 20世纪50年代末至60年代末，西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为; 20世纪50年代末我国确立的教育方针强调( ); 人本主义心理学产生于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国心理学家; 10世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即( ); 我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次（）; 20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是( )1-18; 20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是; 50年代末至80年代末前苏联经历了( )次教育大改革。; 50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。; 第 26: 20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是; 20世纪40年代末至60年代中期，风行一时的领导理论是; 概述50年代末至60年代初的文道之争。; 3. 20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮，这一时期强调分科教育，主张让所有人都学会基本原理、概念等，因此这一时期又称为( )时期。; 50年代末至80年代末前苏联经历了（）次教育大改革。; 20世纪40年代末至60年代末，南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克改革的共同点是（）; 50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。; 20世纪70年代末至90年代初是中国快递服务发展的（）。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧