自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的（）。

个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（ ）

自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。

在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫（）归因偏差。

个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（）。

（）认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

将成功归因于自身运气好，将失败归因于自己缺乏能力，这是（）

成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)

患者敏感、多疑、经常毫无理由地怀疑别人，但不是妄想；对别人的过错不能宽容，长期耿耿于怀；容易将别人的中性或友好行为误解为敌意或轻视；过分自负和自我中心；固执地坚持自己的非客观性的观念，很难改变和被纠正。这属于哪一型人格障碍？（）

将学习失败归因于自己的能力不足，会提高学习的积极性。

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。