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20世纪40年代到60年代，在儿童游戏的研究领域中占据统治地位的是弗洛伊德的（）

单选题

2021-09-06 21:00

A、泛性论
B、精神分析理论
C、自由联想法
D、需要层次理论

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B

试题解析

标签：含弘慕课贵州遵义学院学前游戏论

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20世纪60年代起，世界开始研究（）。

从20世纪60年代到80年代是（）。

从20世纪60年代到90年代，全球生产与运作战略的发展脉络为（）

从20世纪30年代到ho年代，组织理论开始偏重于研究静态的组织结构。

古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。

物价变动会计产生和发展于20世纪60年代至70年代，成熟并流行于20世纪80年代。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）

第三次科技革命在20世纪40年代发端于（），50年代（）继起，60年代波及（），70年代逐渐向（）扩展，80年代遍及全球并向纵深发展，至今方兴未艾。

复杂人假设是在20世纪60年代末70年代初（）等人经过长期研究，

概述20世纪20年代－40年代末，中国政治制度史研究的主要成果。

概述20世纪20年代-40年代末，中国政治制度史研究的主要成果是什么？

相关题目: 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）; 精神分析游戏治疗来源于( )的精神分析学派,在20世纪20年代左右正式提出。; 20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的( )。; 20世纪20年代，我国主要是在介绍和引进西方游戏理论的基础上，进行儿童游戏研究的，其中主要的代表人物是; 20世纪60年代，在______开展了“先行计划”，这是社区学前教育的开始。（）选项; 从二十世纪40年代到60年代， _的游戏理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。; 从20世纪40年代到60年代，人们普遍重视游戏对于儿童情感和___________发展的价值; 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的( ); 20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是; 11希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的( ); 第 26: 20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是; 20世纪40年代到60年代，在儿童游戏的研究领域中占据统治地位的是弗洛伊德的（）; 20世纪40年代末至60年代中期，风行一时的领导理论是; 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。; 20世纪30年代到60年代，是国外个人理财业务的（）。; 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）; 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）; 20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为()。; 第一次技术革命，是从18世纪60年代开始，到19世纪40年代完成; 18世纪60年代到19世纪60年代的产业革命，使国际分工的发展进入（）

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