中学历史教学设计以中学历史（）理论和中学历史（）理论为其理论依据。

简述中学历史教学的特点。

试论述中学历史教学评价的作用。

历史测验属于那种教学评价方式？中学历史教学评价的多元化评价方式 。

简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。

（ )是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。

“论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）。

简述新课改对中学历史教材的定义。

简述中学历史教材包括的具体类型。

伦敦大学是英国的第一个教育考试机构，牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试，为中学提供考试服务，开创了校外机构为中学设置（）的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。

简述中学历史学科学习评价的主要功能。

第一次世界大战是指发生在1914-1918年间帝国主义国家两大集团即同盟国与协约国之间为瓜分世界、争夺殖民地和霸权而进行的战争。1918年11月，大战以同盟国失败而告终。这场大战削弱了（）、（）、意等国的势力，使（）成为世界头号经济强国；其间俄国爆发十月革命，动摇了资本主义世界体系，开始了无产阶级社会主义革命的新时代。