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简述中学历史教材包括的具体类型。

问答题
2022-01-04 03:19
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正确答案

①中学历史教科书。中学历史教科书是学校开展历史教学活动的主要依据,是中学历史教育资源的核心部分。
②中学历史教学参考书。中学历史教学参考书为中学历史教师备课、教学需要而编写的教学用书。
③中学历史练习册、地图册和填图册等。历史教科书的配套教材,主要是为了配合历史教科书的运用而编写的。
④历史补充读物。激发学生学习历史的兴趣,扩大历史知识面,或者是作为历史教学内容补充方面的历史书籍,包括通俗历史读物、历史文学、历史文献资料及当代历史著述。
⑤历史教学工具书、挂图和其他直观教具。具体包括历史手册、历史小辞典等。
⑥历史文物、模型等实物教材。
⑦历史学科方面的音像教材。如录音磁带、幻灯片、影视、录像以及计算机软件、网络信息资料等。


试题解析

感兴趣题目
28. 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。
( )是历史研究的基础方法,也是中学历史教学要遵循的基本原则。
“论从史出,史论结合”是历史研究的基础方法,也是中学历史教学要遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是( )。
现行教科书注重研究史学方法方面的知识,“论从史出,史论结合”是历史研究的基础方法,也是中学历史教学要遵循的基本原则( )。
简述新课改对中学历史教材的定义。
简述中学历史教材包括的具体类型。
现代德国中学的主要类型有普通中学、实科中学、()和文理中学。
德国传统中学分为三种类型,即普通中学(也称“主要学校”)、完全中学(也称“文科中学”)、实科中学。
某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
某中学历史兴趣小组把明清(鸦片战争前)的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
伦敦大学是英国的第一个教育考试机构,牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试,为中学提供考试服务,开创了校外机构为中学设置()的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。
简述中学历史学科学习评价的主要功能。
相关题目
教师、( )、中学历史教科书、( )是构成历史教学过程的基本因素。
中学历史教学任务总的来说有三项,即(),思想教育和( )。
1996年,《全日制普通高级中学历史教学大纲(供实验用)》中把历史课程分为( )、( )和( )三类。
从国外的情况看,中学历史课程和教学大多采用( )的方式
中学历史课程属于( )的课程
( ),教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
研究中学历史教材的内容,具体地说,就是( ),在改革开放之前,把今天的历史课程标准称作( )
中学历史教学法的研究对象是( )
在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
简述中学历史课堂教学的基本环节。
简述中学历史教师课前准备的内容。
中学历史教学设计以中学历史()理论和中学历史()理论为其理论依据。
简述中学历史教学的特点。
简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
试论述中学历史教学评价的作用。
简述在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
历史测验属于那种教学评价方式?中学历史教学评价的多元化评价方式 。
中学历史教师在进行课堂提问时如何引起学生的兴趣?
简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。
简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。
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