个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：（）。

动物的各个系统是由（）功能密切相关的组成，共同完成某一方面的生理机能。

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。

个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。

（）的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验，也可以用以揭露某一方面的问题，或者探明某一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展过程。

对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。

当知觉者对一个人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征。这是（）。

由于对某人一方面的印象而推测其他方面的特征是（）

马克思关于人的全面发展教育思想的本质与核心就是：每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。