专业知识主要包括学科知识和教育知识。

教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

《卧薪尝胆》这个故事出自于()

《卧薪尝胆》这个故事出自于（）

“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物（）励精图治的故事。

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题： 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

在新一轮的课程改革中，中小学教学是分学科进行的，学科教学的重心在学科还是在人？关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。有人认为过分关注学科，过分强调学科的独立性和重要性，是学科本位论的反映。学科本位论把学科凌驾于教育之上，凌驾于人之上，学科成为中心，成为目的，学校教育、课党教学成为促进学科发展、培养学科后备人才的手段，这种只见学科不见人的教育观从根本上背离了基础教育特别是义务教育的基本性质和神圣使命。 ——材料选自《高中生物研修网》之《新课程与课堂教学改革》 请结合所学有关课程的知识，谈谈你对此的看法。