中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。

教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。

在道德教育方面，实践活动是个体道德形成、发展的（）

在道德教育方面，实践活动是个体道德形成、发展的（）

道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。

道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。

我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。

我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。

教师有违反职业道德行为受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。教师受处分期间：（）

教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。

教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，如教师有下列哪些情形，由所在学校或者其他教育机构或行政部门给予行政处分或解聘?()