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[单选题]教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内的答案
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教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（）
单选题
2022-01-06 14:27
A、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识；
B、道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性；
C、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验；
D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
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D
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教师伦理学
感兴趣题目
教师道德认识中只包括理性认识。
教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。
教师道德认识中只包括理性认识。
教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。
教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。
（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。
学习和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的（）和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。
教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。
“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。
“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。
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在教育部颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，对（ ）种教师违反职业道德的行为作出了相应的处分规定。
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关于教师道德行为选择，错误的观点是（）。
下列教师职业道德中，属于教师对待学生的道德的是（）。
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教师道德行为选择的条件问题上，客观条件决定论夸大了人的主观能动性。
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在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。
教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（）
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教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。()
在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价。
教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。
伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
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