在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）

在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、_________和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、＿＿＿＿和教科书。

在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。

根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。

我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。

我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。

目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。

课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。

我国中小学课程具体表现为（ ）。