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最早在教学理论上提出班级授课制思的答案
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最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。
单选题
2022-01-08 05:45
A、泰勒
B、夸美纽斯
C、裴斯泰洛齐
D、凯洛夫
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B
试题解析
班级授课制始于17世纪中期夸美纽斯的《大教学论》,它的产生是社会工业化对人才大量需要的必然要求。
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17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是()。
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裴斯泰洛奇是世界上最早提出班级授课制的人。
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是()
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()一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 【 】
最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。
捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、班级授课制、____和____。
夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家().
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教学的基本组织形式是班级授课制,个别教学是其特殊形式。
首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是( )
我国最早于l 862年试用班级授课制进行教学是在
首先阐述教学的基本原则并确立了班级授课制的是:
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我国的班级授课制最早始于唐代。
我国的班级授课制最早始于( )。
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班级授课制萌芽于15世纪末,经过()的总结、改进和理论升华,初步形成。自19世纪中叶开始,班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。
古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。
最早提出班级授课制的是捷克教育学家()。
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