巴班斯基提出的“最优化教学”要求是（）。

保健教育过程模式是由谁提出的（）

依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()

根据历史教育目标，运用手段对历史教学活动进行价值判断，从而为以后的历史教育决策提供依据、改进教育服务的过程是（ ）。

美国著名教育学家（）认为教学过程是学生“从做中学”的过程。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”

中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。

提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是

苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。

“在做中学”的教育教学理念是捷克教育家夸美纽斯提出来的。

教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的（），通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。

主张课内外结合培养人才，曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是（）。