如何认识知识教育与实践能力的关系?

智力也叫认识能力，其核心是（　　）。

教师的教育能力主要指传授知识的能力（）

小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）

在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、（）学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。

根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）

将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”是给智力下（）定义。

智力是指人认识、理解事物和现象并运用知识经验（）的能力。

智力是人们认识客观事物，并运用知识解决实际问题的能力。

传统认识论依据人的认识能力，把知识分为感性知识与（）知识。