“劳心者治人，劳力者治于人”的思想是把（）相分高。 -题库考试答案搜索网

“劳心者治人，劳力者治于人”的思想是把（）相分高。

单选题

2022-05-23 07:45

A、教育与文化
B、教育与生产劳动
C、教育与政治
D、教育与经济

查看答案

正确答案

B

试题解析

标签：大学试题教育学

感兴趣题目

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（　　）相隔离。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

“劳心者治人，劳力者治于人”是孟子的主张，他主要是为了批驳（）的观点。

“劳心者治人，劳力者始于人；治于人者食人，治人者食于人”体现了教育的（）

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

评述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革。

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

相关题目: boost的意思是:help or encourage to increase or improve; eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing; 下列哪个学前教育机构的办园指导思想是把幼稚教育当成立国之根本( )。; 下列哪个学前教育机构的办园指导思想是把幼稚教育当成立国之根本( )。; （）认为，劳心者治人，劳力者治于人。; 中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。; “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。; 中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和（）协调发展。; “劳心者治人，劳力者治于人”出自谁之口？（）; Shutdown price（or point，or rule）停业价格（或停业点、停业原则）; 翻译：With Average or With Particular Average（WA or WPA）（）; 针对大学生犯罪问题要积极开展大学生思想道德教育工作，大学生应当避免出现（）。; 然则治天下，独可耕且为与？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所为备，如必自为而后用之，是率天下而路也。故曰：或劳心，或劳力。劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人：天下之通义也。《有为神农之言者许行》指出文中的修辞手法。; 提出“劳心者治人，劳力者治于人”观点的是（　　）。; “劳心者治人，劳力者治于人”一语出自（）; “于”的意义：劳心者治人，劳力者治于人（）; “劳心者治人，劳力者治于人”出自谁之口（）。; “劳心者治人，劳力者治于人”的思想是把（）相分高。; “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）。; "劳心者治人，劳力者治于人"的中国传统儒家思想把（）相隔离。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧