评价主体的不同，医德评价可分为两种，它们是（）

按高等教育评价主体分为自我评价和（）。

按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()

按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。

按评价主体的不同可以将教育评价分为（ ）。

按照评价的主体不同，将教学评价分为（）和（）

教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。

幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。

幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。

按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）

根据评价的主体分类，幼儿园教育评价分为（）。

幼儿园教育评价的类型根据（ ）可分为定性评价、定量评价。