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选题方法中的移植法最早是()的科学方法。

单选题
2022-06-13 22:12
A、A.动物
B、B.自然
C、C.植物
D、D.社会
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正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
国际学生科学素养测试大纲(PISA)认为科学素养应该由()构成。
提高自身的科学文化素养,要学习掌握科学文化知识,发展智力和能力,树立科学思想,弘扬科学精神等。那么,科学精神的精髓是()。
学生的经验、技能和科学文化素养属于()
科学方法与能力是科学素养的核心,( )是科学素养的灵魂。
人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。
对小学生科学探究素养的形成,科学学习方法的培养是其中最根本的基础。
科学教育的终极目标——“科学素养”由三个部分组成:知识、方法和态度(价值观)。
选题方法中的移植法最早是()的科学方法。
选题方法中的移植法最早是()的科学方法。
人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。  
按科学素养的不同领域分,科学教育目标包括科学知识教育目标、()教育目标和科学情感态度教育目标。
科学方法可分为三个层次:各门自然科学中的特殊研究方法,各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中,重点是哪个层次?()
相关题目

人文科学的价值在于培养人文素养,提供正确的价值观念和导向。

人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,( )是人文素养的最高形态。
( )是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
( )是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。
义务教育阶段历史课程的总体设计思路是培养学生的()。 ①历史素养 ②人文素养 ③综合素养
()是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。  
与其他观点相比,1985年美国科学促进协会发起的“2061计划”强调了()在科学素养中的重要作用。
()的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是()。
对于教师来说,知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
科学方法与能力是科学素养的核心,()是科学素养的灵魂。  
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是()科学素养。
人文实践活动是人文素养成长的必由之路,人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶,要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。()
要顺应时代要求,必须反思“应试教育”,改革教育理念和培养模式,推进素质教育,这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。
对小学生科学探究素养的形成,科学学习方法的培养是其中最根本的基础。

人文科学的价值在于培养人文素养,提供正确的价值观念和导向。

2. 美国学者乔·米勒认为,科学素养是一个与时俱进的概念,时代不同,科学素养的内涵也会发生变化,以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度(  )

如何培养现代幼儿教师的科学素养?现代幼儿教师应具备哪些科学素养?
科学选题方法中的需要性主要体现了选题的()
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