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[单选题]在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同的答案
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在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。
单选题
2023-02-03 01:03
A、设置游戏情景
B、交代游戏规则
C、教师引导游戏
D、幼儿自主游戏
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C
试题解析
标签：
学前儿童语言教育
教育学
感兴趣题目
认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）
普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。
普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）
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结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。
在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。
为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。
从游戏为基本活动的观点出发，根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为（）
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在“蜻蜓点水”的游戏中,幼儿需要通过平衡才能开展游戏,这说明游戏能促进学前儿童的( )
世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )
世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（ ）。
4. 教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为( )
世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()
世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家（）
学前儿童游戏教育实施的基本原则包括教育性原则和（）
听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标
9 在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是( )
在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于（）
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是()。
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教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
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儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。
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