掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中学教师需要掌握的一项专业知识。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

国防教育法对高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校国防教育是怎么要求的？

设计项目市场调研的调查问卷中，出现类似“你是否赞同加强中学生的素质教育和教师的竞聘上岗制度？”等问题设计显然是违反了问卷设计原则中的（）。

班级的建设，从宏观上看，主要包括班级的（）和（）。

设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。

班级建设的设计者是()。

一个班级中有若干名学生，而每个学生只在一个班级中学习，则班级与学生之间具有（）。

班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？

办好人民满意的教育，就是要不断加大教育投资，建设更多的名牌大学、中学和小学，切实解决上学难问题。

八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。

建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，（）为班级学生毒品预防教育的直接责任人。