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幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有哪些？

问答题

2023-03-06 06:09

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正确答案

形成性评价关注课程问题的起因，总结性评价关注课程问题的程度；形成性评价的结果主要是为课程编制者改进课程所用，总结性评价的结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据；形成性评价关注的是课程计划的改进，总结性评价关注的是评定课程计划的整体效果。

试题解析

标签：国家开放大学(幼儿园课程论)

感兴趣题目

幼儿园课程评价的基本要素有（）。

幼儿园课程评价的基本要素有（）

幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）

在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。

研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（）

对幼儿园课程评价的指标有（）。

幼儿园课程评价的基本要素有（）

提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）

形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。

幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有哪些？

在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。

相关题目: 幼儿园课程评价的模式中,( )主要是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。; 幼儿园课程评价的原则有（）、（）、（）和（）四个。; 幼儿园课程的评价常见的两种类型是_________和_________总结性评价; 幼儿园课程的评价常见的两种类型是形成性评价和 ________ 。; 幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分; 12在幼儿园课程评价中最实际的评价者是; 第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和; 9幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的; 如何理解形成性评价、总结性评价（美课程专家斯克里文1967年提出）与诊断性评价？; 幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。; 幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。; 幼儿园课程评价的内容有（）。; 英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习，以形成性评价为主。; 在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（）、（）评价。; 幼儿园课程评价的两种常见取向是（）和（）。; 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（）。; 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。; 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）。; 幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。; 根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。

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