教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（　　）。

组织知识是一个组织内部的知识，组织知识只是组织发展一个方面因素。

把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，这个圆锥体与原来圆柱体削去部分的体积比是（）

把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，这个圆锥体与原来圆柱体削去部分的体积比是（ ）。

一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。

专业知识主要包括学科知识和教育知识。

教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展的基础。这是社会学的（　　）。

教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人，所以应教导学生学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持（）。