首页/ 题库 / [多选题]根据游戏动作的不同性质,我们可以把游戏动的答案
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根据()游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。
根据游戏动作的不同性质,游戏动作可分为探索、象征和__三种基本类型
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏和____六种类型
根据游戏动作的不同性质,我们可以把游戏动作分为?()
按游戏使用材料的不同,可以把智力游戏分为()
幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能,可以把体育游戏分为()
我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()两种。
根据游戏动作的不同性质,游戏动作可分为探索、象征和()三种基本类型
交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。
按参加游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。
“游戏中可带有各种动作,游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。
按促进幼儿发展的作用,可以把智力游戏分为:利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。()
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()
长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色,以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿,这是()。
角色游戏中对游戏动作和情景的假想是()
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()
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