中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。

教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是（）

《教师法》规定教师有权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，简称教育教学权。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利，也是教师职业活动特有的一项内容和权利。请结合工作实际，描述教育教学权实现的具体表现形式。

教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。

开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步

信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。

“在做中学”的教育教学理念是捷克教育家夸美纽斯提出来的。

知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)

应试教育在中学政治课教学中有哪些表现形式？