学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。

学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

舒尔茨提出的__________理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。

1903年，美国心理学家______出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

美国心理学家_____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着“教育心理学”的诞生。

教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:________、教学理论、课程理论、__________和系统科学理论。

现代教育技术的理论基础是教学理论、_____及传播理论。

杜威是现代最著名的美国_____教育理论家。

陶行知先生推行生活教育、大众教育，创立了生活教育理论和____的教育方法。

现代的迁移理论强调______在迁移中的作用。

最古老的迁移理论是______。

_______是学校教育中最基本的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。