按照布卢姆等人认知的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

马斯洛需求层次理论中关于人的需求由低到高分别是（）。

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）

美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。

根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？

布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。

马斯洛需要层次理论将人的动机由低到高分为五层，其中第三层次的是( )。

马斯洛需要层次理论提出，人的动机由低到高分为五个层次，即：（　　）。[2010年真题]

布卢姆把认知领域目标分为六个层次

布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。