简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）

在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是（）

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级口标是（ ）。

根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？

“能分辨出证明过程中的错误”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中（）这一类型。

简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。

布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。

布卢姆把认知领域目标分为六个层次

布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。

布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。