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维果斯基的文化一历史发展理论认为（）。

单选题

2022-06-13 20:30

A、个人的心理发展决定于生理成熟
B、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
C、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
D、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

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正确答案

D

试题解析

标签：大学试题理学

感兴趣题目

维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括（）

论述维果斯基的认知发展理论及其对教学的意义。

维果斯基认知发展理论的基本观点是（）

维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。

维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是（）

请简述维果斯基的最近发展区理论。

简述维果斯基的“最近发展区”理论的教育意义。

简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示

维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。

维果斯基的文化一历史发展理论认为（）。

在维果斯基的文化历史理论中涉及的概念有（）

维果茨基的文化一历史发展理论认为（）。

相关题目: 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了; 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”( ); 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了著名的假设理论是( ); 维果斯基认知发展理论的基本观点是( ); 前苏联心理学家维果斯基首次将历史主义原则引进心理学，在此基础上创立了“文化-历史发展理论”。; 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。; 简述维果斯基的最近发展理论。; 维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。; 维果斯基认为教学与发展的关系应该是（　　）; 维果斯基认为教学与发展的关系应该是（）。; 维果斯基的文化一历史发展理论认为（）。; 简述维果斯基的心理发展理论。; 在维果斯基“最近发展区”理论基础上提出的教学原则是(); 在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。; 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）; 维果斯基认为教学和发展的关系应该是（）。; 按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。; 按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。; 维果斯基的心理发展观认为（）; 维果斯基的心理发展观认为（）。

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