道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）。

皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。

伴随着道德认识而产生的内心体验，称之为（）。

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。

人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列关于道德起源的说法中，正确的是（　）。

人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列有关道德起源的说法中，正确的是（）

道德理论体系是研究道德现象的起源.本质和发展规律.道德的社会作用.人们的行为规范以及道德教育和道德修养的方法等问题的学科，通常叫做（）

儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。

伴随道德认知而产生的，由人们的道德需要是否得以实现而引起的内心体验是()。

()是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一，这表明个人品德是（　　）。[2015年真题]