柯尔伯格研究道德的方法是（）。 -题库考试答案搜索网

柯尔伯格研究道德的方法是（）。

单选题

2022-03-12 01:43

A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法

查看答案

正确答案

B

试题解析

柯尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。

标签：中学德育中学教师

感兴趣题目

中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）

在道德研究中，皮亚杰编成（）故事，柯尔伯格则采用道德（）故事。

根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）

柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）

柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是（）。

柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。

柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。

柯尔伯格研究道德发展的方法是（）

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。

根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）

柯尔伯格运用道德两难法的研究，提出了三水平六阶段的道德发展理论，在这一理论中幼儿主要处于（）阶段。

相关题目: 依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。; 柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。; 根据柯尔伯格的观点，道德经验重于道德环境。; 道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。; 中学德育的主要方法有哪些？; 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。; 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的（）专业要求。; （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。; 阐述柯尔伯格的德育思想。; 中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。; 中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）; “数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。; 柯尔伯格研究道德的方法是（）。; 柯尔伯格研究道德的方法是（）。; 柯尔伯格研究道德采用的是（）。; 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。; 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。; 在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。; 柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是( ); 《中学德育大纲》规定：品德评定的基本方法是写（）和评定（）。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧