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[单选题]柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的的答案
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柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是 ()。
单选题
2021-09-02 13:44
A、谈话法
B、观察法
C、道德两难法
D、对偶故事法
E、自然实验法
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正确答案
C
试题解析
标签:
国家开放大学
教育学
感兴趣题目
柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是()。
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柯尔伯格研究道德发展的方法是()。
柯尔伯格研究道德发展的方法是()
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柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。
柯尔伯格把道德判断发展水平分为()
柯尔伯格认为:人的道德判断发展经历了三个水平()。
柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是().
柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()
柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是()。
根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(4)的儿童是()
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柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是 ()。
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根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(1) 的儿童是( )
柯尔伯格研究道德的方法是( )。
柯尔伯格研究道德的方法是()。
柯尔伯格研究道德采用的是()。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于()。
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()。
柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是( )
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科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。
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根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(4)的儿童是()
柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段,其中好孩子走向阶段属于()。
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()
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