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[单选题]柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）的答案
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柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。
单选题
2023-03-10 08:02
A、观察法
B、实验法
C、测验法
D、两难故事法
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D
试题解析
标签：
教育心理学
教育学
感兴趣题目
柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。
柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。
柯尔伯格研究道德发展的方法是（）
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。
柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）
柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。
柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()
柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。
根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）
下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是（ ）
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根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。
柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 （）。
在某一年龄阶段．儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。
柯尔伯格研究道德的方法是（ ）。
柯尔伯格研究道德的方法是（）。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。
柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是( )
柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）。
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。
根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是（）。
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