首页/ 题库 / [判断题]教学设计的内容是采用最佳教学方法,取得最的答案

教学设计的内容是采用最佳教学方法,取得最优教学效果。

判断题
2022-04-29 16:01
A、对
B、错
查看答案

正确答案

试题解析

相关题目
在一次法律知识竞赛中,甲机关20人参加竞赛,平均分是80分,乙机关30人参加竞赛,平均分是70分,请问两个机关参加竞赛的人的总平均分是多少?(  )
在美国,认知发展论课程模式种教学内容是包括化学知识、逻辑数学知识、健康知识。
教学媒体是传递知识的工具,在一定程度上关系到教学的效果,媒体的选择并非遵循最优的原则,而是适宜的原则。下列观点中正确的是()。
教学设计的内容是采用最佳教学方法,取得最优教学效果。
()应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
职业教育教学评价标准的制定应该以培养学生掌握特定职业岗位理论知识要素为宗旨。
站在各自的教学岗位上,谈谈什么是学科知识?什么是教育知识?目前的课程教学改革,强调哪些知识的重要性?

美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括
①学科知识
②一般教学知识
③课程知识
④()(教学内容知识,PedagogicalContentKnowledge,简称PCK)
⑤学习者及其特点的知识
⑥教育情境知识等七大类。

知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
()与()是加强教学控制、完善教学过程的需要,是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。
教师的知识水平越高,教学效果越好。
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )。
职业学校的教学内容应该以陈述性知识为主、程序性知识为辅。
教学情境是课堂教学的重要组成要素,知识是教学的内容,两者没有必然的联系。
有教师认为教学就是教学生知识;有教师认为教学就是教学生学知识。对于这两种看法,请你结合有关课程与教学论理论谈谈自己的理解。
教学设计的内容是采用最佳教学方法,取得最优教学效果。
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
教师的知识准备的程序和质量与教学效果之间存在较高的正相关。
农业技术知识竞赛方式?
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧