凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。

将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（）

认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）

依据儿童游戏的关键特性的不同，可将游戏分为两类：（）、（）。

从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类

帕顿将游戏分为六种形式，有（）、（）、（）、（）、结伴游戏和合作游戏。

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）。

关于法的本质，下列学者中主张“理性论”的是( )。

学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。