影响教育发展规模、速度和教育结构变化的决定性因素是（ ）。

简述中学生心理发展的主要矛盾。

简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。

简述教育心理学的发展趋势。

简述影响青少年心理发展的因素。

简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系

影响说服教育效果的心理因素有（）

在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。

简述中学生心理发展的基本特征。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

教育心理学是研究（）中学与教的基本（）的科学。

我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”