2. 美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度（  ）

如何培养现代幼儿教师的科学素养？现代幼儿教师应具备哪些科学素养？

国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。

科学方法与能力是科学素养的核心,( )是科学素养的灵魂。

人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。

寂静的春天的作者是（）

当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。

什么是人文素养？ 

人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀。

人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、（）和人文精神。

人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。  

当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）