教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）

从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，主要特征包（）

教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（）

小学教师专业发展的价值取向主要应凸现个人目标。

教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。

以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主，其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握，这类教师继续教育的模式属于（）。

教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。

目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”，即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。

所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。（）

《教师专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“了解（）教育基本情况”。

教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。