简述当代教育学的发展趋势。

简述教育心理学的发展趋势。

研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）

将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是（）

简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系

认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。

简述皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。

简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。

研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。