28. 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。

（ )是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。

简述新课改对中学历史教材的定义。

简述中学历史教材包括的具体类型。

“汉承秦制”亦有创设。以下属于西汉创设的制度是（）

秦朝、隋朝均二世而亡，然而汉承秦制，唐袭隋规，汉唐都出现盛世。汉唐沿袭秦隋制度，主要是基于（）

某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

某中学历史兴趣小组把明清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

有人说“汉承秦制”，“唐承隋制”，也就是说汉实行的是秦朝创建的社会制度，唐实行的是隋朝创建的社会制度。

简述中学历史学科学习评价的主要功能。

材料一“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男„„尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了” 材料二“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势„„汉景帝评定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。 请回答：（2）根据材料二结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？“有所损益”主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化？长沙哪一个历史遗址中的发展反映了这一变化？

开创了大一统帝国的秦朝仅存约15年的时间。造成秦朝二世而亡的主要原因是（）