简述新课改对中学历史教材的定义。

简述中学历史教材包括的具体类型。

春秋三传是指阐释《春秋》的三部书，即左丘明的《左传》、谷梁赤的《谷梁传》和公羊高的《公羊传》。

“《春秋》三传”是指《公羊传》、《穀梁传》和（）。

“春秋三传”除了《左传》、《春秋公羊传》还包括（）

“春秋三传”除了《左传》、《春秋公羊传》还包括（）

“春秋三传”除了《左传》、《春秋公羊传》还包括（）

某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

某中学历史兴趣小组把明清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

《春秋公羊传》记载：“隐长又贤，何以不宜立？立适（嫡）以长不以贤；立子以贵不以长。桓何以贵？母贵也。”这一做法（）

伦敦大学是英国的第一个教育考试机构，牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试，为中学提供考试服务，开创了校外机构为中学设置（）的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。

简述中学历史学科学习评价的主要功能。