首页/ 题库 / [单选题]“蜻蜓点水”是为了什么?()的答案
相关题目
老师在讲解《鸿门宴》中“沛公安在?”这一句时,为了让学生更好地理解什么是宾语前置句,特意举了一下例子进行知识扩展。下列选项中的例句不符合要求的是()。
在“蜻蜓点水”的游戏中,幼儿需要通过平衡才能开展游戏,这说明游戏能促进学前儿童的( )
什么是知识表示?在选择知识表示方法时,应该考虑哪几个因素?
为了激活新旧知识之间的实质性联系,提高已有知识对接受新知识的有效影响,奥苏贝尔提出了( )
陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述,要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识,不能直接陈述,只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义,下列归类正确的()
长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是什么知识?
职业培训是为了帮助劳动者学习更多的知识。()

知道是什么的知识是指有关( )方面的知识。

站在各自的教学岗位上,谈谈什么是学科知识?什么是教育知识?目前的课程教学改革,强调哪些知识的重要性?
知识的4W概念:知识是什么();知道为什么();知识怎么做();知道是谁()。
有四种类型的知识,即知道()什么的知识——记载事实和数据;知道()什么的知识——记载自然与社会原理与规律方面的知识;知道怎样做的知识(Know—how)——记载工作的技巧和();知道是谁的知识(Know—who)——谁知道是什么、为什么和怎样做的信息。
我们将“知道是什么”“知道为什么”的知识称为();将“知道怎样做”“知道是谁”的知识称为()。
教学的目的是为了传授知识。
无论是创造知识还是传授知识或者转移知识,其目的都是为了()
“我们追求知识是为了摆脱愚蠢”这句话是哪位古希腊哲学家所说的()
什么是知识的表征?陈述性知识和程序性知识是怎样表征的?
广义知识的概念,什么是陈述性知识?什么是程序性知识?
什么是知识的识记?怎样提高知识的识记效果?
请谈谈在现代教师的知识结构中,四种知识类型的关系是什么?
安全教育的目的是为了增强()知识,提高()和()能力;
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧