如何开发地方课程和校本课程？

国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。

地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。

校本课程、国家课程、地方课程各自的优势、劣势以及三者的关系。

地方课程不同于国家课程和校本课程，包括哪些基本特征？

以为“国家课程质量，校本课程锦上添花”是缺乏教育实践的认识。

第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。

第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和( )。

第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）

第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）。

第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求是试行国家课程、地方课程和()。

校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。