孙中山也提出过要实现社会主义，他在1912年的演讲中宣称“今吾国之革命，乃为国利民福革命。拥护国利民福者，实社会主义。”据此判断，孙中山所谓的“社会主义”实际上指的是实现（） -题库考试答案搜索网

孙中山也提出过要实现社会主义，他在1912年的演讲中宣称“今吾国之革命，乃为国利民福革命。拥护国利民福者，实社会主义。”据此判断，孙中山所谓的“社会主义”实际上指的是实现（）

单选题

2021-12-25 14:30

A、A.推翻帝国主义在中国的统治
B、B.民主平等
C、C.建立资产阶级共和国
D、D.平均地权

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正确答案

D

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标签：高级中学历史(综合练习) 高级中学历史

感兴趣题目

简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。

简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。

28. 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。

（ )是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。

简述新课改对中学历史教材的定义。

简述中学历史教材包括的具体类型。

1838年（）提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。

某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

某中学历史兴趣小组把明清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

某中学历史兴趣小组，要研究古代尼罗河流域的社会情况，你认为应选择的素材是（）。

简述中学历史学科学习评价的主要功能。

1848年的《共产党宣言》向全世界宣告：无产阶级要消灭私有制，建立共产主义社会，解放全人类。近年来美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学生的必读书目”，通过阅读该宣言，美国中学生可以了解到（）。 ①资本主义社会的矛盾 ②世界无产阶级的历史使命 ③巴黎公社的经验教训

相关题目: 毛泽东曾说：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。今天的祖国是历史的中国的一个发展：我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。”根据这一说法，中国特色社会主义道德建设应当（）; 教师、（）、中学历史教科书、（）是构成历史教学过程的基本因素。; 1996年，《全日制普通高级中学历史教学大纲（供实验用）》中把历史课程分为（）、（）和（）三类。; 中学历史课程属于（）的课程; （），教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。; 研究中学历史教材的内容，具体地说，就是（），在改革开放之前，把今天的历史课程标准称作（）; 中学历史教学法的研究对象是（）; 孙中山带领1911年革命实现20世纪中国第一次历史变革,因为革命(); 孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命结束了帝国主义在中国的殖民统治。; 在巴塞尔委员会对实施高级计量法提出的标准中要求：用于损失计量和验证的内部损失数据至少要有5年的观测期，如果银行初次使用高级计量法，允许使用3年的内部历史数据。（）; 孙中山也提出过要实现社会主义，他在1912年的演讲中宣称“今吾国之革命，乃为国利民福革命。拥护国利民福者，实社会主义。”据此判断，孙中山所谓的“社会主义”实际上指的是实现（）; 符合县域高级中学贷款条件的公办普通高级中学，其县域综合教育实力应排名居首位，体现在以下哪些方面（）。; 简述中学历史课堂教学的基本环节。; 孙中山举起了中华民族伟大复兴的旗帜，辛亥革命100周年的历史表明，实现中华民族伟大复兴，就必须坚定不移高举（）; 自1912年1月至1949年9月，38年的民国历史上，先后共有8人出任总统，他们是：孙中山（临时）、袁世凯、黎元洪、冯国璋、（）、曹琨、蒋介石、李宗仁（代理）。; 简述中学历史教师课前准备的内容。; 中学历史教学设计以中学历史（）理论和中学历史（）理论为其理论依据。; 简述中学历史教学的特点。; 试论述中学历史教学评价的作用。; 历史测验属于那种教学评价方式？中学历史教学评价的多元化评价方式。

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