行政荣誉对行政人员个体的作用主要表现为：道德评价作用；（）激励和（）激励作用；内外监督作用。

行政荣誉对行政人员个体的作用主要表现为：道德评价作用、（）激励和（）激励作用、内外监督作用。

内容型激励理论强调内在性激励因素对人们行为的影响：如（）、需求成就激励理论和综合性激励理论。

综合激励理论主要包括（）的综合激励理论和（）的综合激励理论。

在薪酬管理与激励中，激励性原则是指（　　）。

在综合激励模式中，（）主要是由报酬产生的外激励力量。

将作为激励论的外在激励和认知派激励论的内在激励综合起来的一个新的激励模式是（）。

在综合激励模式中，（）主要是由报酬产生的外激励力量。

IT服务团队管理中的激励管理，包括了团队激励和个人激励。个人激励相比于团队激励更偏重个人的感受，参照马斯洛需求理论，将人的需求划分为五种，下面（ ）不属于马斯洛理论所定义的需求。

正确的激工作，需要对各种理论的综合运用和融会贯通，管理者要实现激励工作，应该知人善任并分配难度适合的工作任务、科学、艺术地运用（）帮助个体设置适当的目标来引导行为。

行政荣誉对行政人员个体具有（）的作用，道德激励和利益激励的作用，（）作用。

（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。