28. 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。

（ )是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。

简述新课改对中学历史教材的定义。

简述中学历史教材包括的具体类型。

明太祖朱元璋在洪武十八年(公元1385年)至洪武二十年(公元1387年)间，手订四编《大诰》，共236条。关于明《大诰》，下列哪些说法是正确的?

洪武元年，明太祖命儒臣修女诫，他对学士朱升说：“治天下者，正家为先。正家之道，始于谨夫妇。”洪武三年，正式明确“皇后之尊，止得治宫中嫔妇之事，即宫门之外，毫发事不得预焉”。材料主要反映出明太祖（）

明太祖定都南京，重建国学于鸡鸣山下。洪武十五年（公元1382年）改国子学为（）。

某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

某中学历史兴趣小组把明清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）

伦敦大学是英国的第一个教育考试机构，牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试，为中学提供考试服务，开创了校外机构为中学设置（）的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。

明太祖定都南京,重建国学于鸡鸣山下。洪武十五年(公元1382年)改国子学为(    )

简述中学历史学科学习评价的主要功能。