首页/ 题库 / [判断题]1岁前后,亲子游戏通常由成人发起。到2岁的答案
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世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )。
2. 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是( )
学前儿童游戏教育实施的基本原则包括教育性原则和()
作为英国学前教育补充形式的学前游戏班,其教师或保育员主要是( )
成人与儿童在游戏中结成了横向的、对等的玩伴关系。由于这种玩伴关系以共同中积累起来的亲子感情作为基础,这种现象表明亲子游戏具有
在早期亲子游戏中,父亲往往倾向于与婴儿期孩子玩
儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能,往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展,这种现象主要表明亲子游戏具有
在早期亲子游戏中,母亲往往倾向于与婴儿期孩子玩
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是
学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和
1岁以下婴儿的游戏主要是()
下列游戏中,最适合亲子共玩的游戏形式 ()
提出游戏是社会性实践活动,儿童看到周围成人活动,模仿这些活动,并迁移到游戏中的是()
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
作为英国学前教育补充形式的学前游戏班,其教师或保育员主要是()
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是()
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
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