（）确定了49条关键经验作为制定课程和进行评价的指标。 -题库考试答案搜索网

（）确定了49条关键经验作为制定课程和进行评价的指标。

单选题

2022-06-28 23:35

A、直接教学模式
B、海伊斯科普课程
C、斑克街早期儿童教育方案
D、方案教学

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正确答案

B

试题解析

标签：国家开放大学(幼儿园课程论)

感兴趣题目

在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。

简述作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式。

国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是()

以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（　）

根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程．地方课程和()

根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和( )。

（）确定了49条关键经验作为制定课程和进行评价的指标。

（）确定了49条关键经验作为制订课程和进行评价的指标。

研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（）

对幼儿园课程评价的指标有（）。

相关题目: 国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。; 幼儿园课程评价的模式中,( )主要是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。; 1918年，美国著名课程论专家( )出版了《课程》一书，该书标志着课程作为一个独立研究领域的诞生; 幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分; 早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”的是; 第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和; 4设计幼儿园课程评价指标体系的原则之一是; 幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。; 根据课程制定的主体不同：国家课程、地方课程和（）。; 根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。; 根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。; 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）。; 幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。; 课程的三种涵义包括：（）、课程作为目标和计划及课程作为经验或者体验。; 20世纪70年代以来，兴起了“人本主义经验课程论”，代表（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响。; 课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。; 把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）。; 把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）; 幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。; 在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）

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