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[问答题]简述历史课程资源的含义与类型。的答案
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简述历史课程资源的含义与类型。
问答题
2023-03-07 13:50
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正确答案
课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的多种资源。就历史课程这一专门的课程来讲,历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。历史学科由于其独特性质,拥有极为丰富的课程资源,可以说历史资源无处不在、无时不有。根据较为常用的分类方法,我们可将历史课程资源分为:历史教科书、学校图书馆、社区历史课程资源、历史音像资料、历史遗迹和各类博物馆、纪念馆、信息技术和网络技术、人力课程资源。
试题解析
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高级中学历史(综合练习)
高级中学历史
感兴趣题目
简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。
28. 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。
高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、()和人文素养。
( )是历史研究的基础方法,也是中学历史教学要遵循的基本原则。
“论从史出,史论结合”是历史研究的基础方法,也是中学历史教学要遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是( )。
简述新课改对中学历史教材的定义。
简述中学历史教材包括的具体类型。
历史文化资源具有历史、文化、()的三重含义。
某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
某中学历史兴趣小组把明清(鸦片战争前)的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
简述中学历史学科学习评价的主要功能。
简述历史课程资源的含义与类型。
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1996年,《全日制普通高级中学历史教学大纲(供实验用)》中把历史课程分为( )、( )和( )三类。
从国外的情况看,中学历史课程和教学大多采用( )的方式
中学历史课程属于( )的课程
( ),教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
研究中学历史教材的内容,具体地说,就是( ),在改革开放之前,把今天的历史课程标准称作( )
中学历史教学法的研究对象是( )
义务教育阶段历史课程的总体设计思路是培养学生的()。 ①历史素养 ②人文素养 ③综合素养
简述历史教材的定义与类型。
简述中学历史课堂教学的基本环节。
简述中学历史教师课前准备的内容。
中学历史教学设计以中学历史()理论和中学历史()理论为其理论依据。
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中学历史教师在进行课堂提问时如何引起学生的兴趣?
简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。
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