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以下属于赫尔巴特《普通教育学》中的著名教学形式阶段有（）。

多选题

2022-02-22 18:37

A、清楚
B、联想
C、说教
D、反馈

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A | B | C | D

试题解析

标签：泰州师说知识竞赛

感兴趣题目

在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）

19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　）的教学过程四阶段说。

19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

1806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立。

教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。

赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）

赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。

赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（）。

赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（）

赫尔卓格认为使得人们喜爱知识竞赛节目的基本心理需求有（）

赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心，课堂中心和（）

相关题目: 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。; 在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于; 赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和( ); 在赫尔巴特提出的教学阶段中，( )阶段指把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善。; 在教学的形式阶段上,赫尔巴特提出了( ); 赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和(); 在教学的形式阶段上,赫尔巴特提出了( ):; 赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()1-39; 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。; 1806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立。; 《普通教育学》(赫尔巴特); 《普通教育学》（赫尔巴特）; 赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（）; 教育教学知识属于教师知识结构中的（）。; 赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。; 赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有明了，还有（）; 赫尔巴特确定的教学过程四阶段是（）阶段、（）阶段（）阶段和（）阶段。; 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）; 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）; 以下属于赫尔巴特《普通教育学》中的著名教学形式阶段有（）。

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